Unlock教材的读写课程解析

Unlock系列教材在读写课程的设计上，充分考虑了学生的学习需求和家长的关心。从课程的引入到语法知识的讲解，再到写作输出的指导，每一环节都旨在帮助学生逐步掌握英语写作和阅读技巧。

课程结构

每一节读写课的学习目标都相似，通常包含以下几个部分：

1. 视频引入：通过视频内容激发学生的兴趣，导入主题。

2. 语法知识：着重讲解在写作中所需的语法点。

3. 阅读文章：每个单元包含两篇文章，分别为：

- 第一篇阅读文章（Reading One）：一般选自报刊或杂志，内容贴近生活，帮助学生获取信息。

- 第二篇阅读文章（Reading Two）：为一篇学术写作，通常来自学术期刊或教材编者创作，提供写作范文。

两篇文章的功能

为何一个单元中需要两篇文章？这是因为它们的功能各不相同。第一篇帮助学生建立背景知识，第二篇则是写作的范本，提供了写作的框架和思路。教材编者通过这样的安排，让学生在写作前能够先学习和理解优秀的写作范例，降低写作的难度。

语法知识的针对性

Unlock教材在语法教授上，采取与传统语法教学不同的方式。以Unlock 3 Reading & Writing unit 1为例，写作题目是“对比两种不同的鲨鱼”。在这种情况下，教材特别强调比较级的使用，帮助学生在实际写作中应用所学语法知识。这种针对性的语法教学，使学生在掌握写作技巧的同时，强化了语法的实际运用能力。

批判性思维的培养

Unlock教材注重批判性思维的培养。教材编者利用布鲁姆模型（Bloom’s Taxonomy）设计了一系列练习，以帮助学生从分析到综合，提升他们的思维能力。在Unlock 3 Reading & Writing unit 1中，使用韦恩图（Venn diagram）引导学生分析和提取两种不同鲨鱼之间的相同点与不同点，从而为写作打下坚实基础。

写作技巧的逐步提升

写作技巧在Unlock系列中逐渐从段落写作过渡到篇章写作。在Unlock 3中，教材对topic sentence的讲解更为详细，教师对学生的写作要求也有所提高。这种逐步提升的方式，能够更好地适应学生的成长需求。

听说课程的关联

除了读写课程，Unlock系列还包括听说课程。听说课程同样设定了学习目标，且与读写课程的结构相似。例如，Listening 2作为口语作业的范本，与Reading 2相呼应，强调了“先输入，后输出”的学习理念。

Unlock教材通过精心设计的读写课程，帮助学生在理解和掌握英语写作和口语的同时，培养他们的批判性思维能力。通过系统的学习，学生能够在轻松愉快的环境中，提高英语能力，达到更高的语言水平。这样的教学理念，无疑为孩子们的英语学习之路打下了坚实的基础。