从启蒙到雅思7分!剑桥VS国家地理，这四套原版教材如何选不踩雷?

原版英文教材，也称为“正版英文教材 " 或 " 原版英语教材”，是指由英语国家(如美国、英国、加拿大、澳大利亚等)的出版社或教育机构编写、 出版的英语教材。当前比较主流的有Power Up、Unlock、Think、Reading Explorer这四大原版教材的定位和侧重点各有不同。今天我们就从适用对象、教学目标、内容特点、优缺点等维度进行对比，帮助家长和同学们快速找到最适合的教材!

 

一、Power Up(剑桥大学出版社)

 

 

适用对象：6-12岁少儿(小学至初中低年级)

教学目标：培养英语综合能力(听说读写)，融入跨学科内容(CLIL)，注重兴趣激发。

 

内容特点：

主题贴近生活(如家庭、自然、科技)，配套动画、歌曲、互动游戏。

每单元包含词汇、语法、跨学科项目(如科学实验、手工活动)。

对标剑桥少儿英语考试和KET/PET。

 

优缺点：

优点：趣味性强，适合低龄启蒙;数字资源丰富(在线互动平台)。

不足：学术深度较浅，高年级学生可能觉得内容幼稚。

 

二、UNLOCK(剑桥大学出版社)

 

 

适用对象：12岁以上青少年及成人(初中高年级至大学)

教学目标：学术英语能力提升，侧重批判性思维和学术写作，对标雅思、托福。

 

内容特点：

分《Reading & Writing》和《Listening & Speaking》两册，学术话题为主(如环境、心理学、科技)。

强调学术词汇、论文结构、逻辑论证(如如何写论点、反驳对立观点)。

配套TED Talks视频，训练听力与观点提炼。

 

优缺点：

优点：学术性强，适合留学备考;内容深度和逻辑训练突出。

不足：有一定的语言门槛。

 

三、THINK(剑桥大学出版社)

 

 

适用对象：10-16岁青少年(小学高年级至高中)

教学目标：培养综合语言能力，兼顾社交情感学习(SEL)和现实话题讨论。

 

内容特点：

话题贴近青少年生活(如社交媒体、友谊、环保)，注重互动和表达。

每单元包含语法、词汇、文化比较(如各国节日习俗)。

对标剑桥主流考试(PET/FCE)。

 

优缺点：

优点：平衡语言学习和情商培养;活动设计多样(角色扮演、辩论)。

不足：学术写作训练较弱，更适合日常沟通而非应试。

 

四、Reading Explorer(国家地理学习)

 

 

适用对象：12岁以上青少年及成人(初中至大学)教学目标：

教学目标：专攻阅读技能，强化非虚构文本(Non-fiction)理解和学术词汇。

 

内容特点：

文章选自国家地理真实素材(如科考、文化探索)，配震撼图片和视频。

训练阅读策略(如扫读、推理、总结)，每课包含词汇练习和批判性思考题。

对标托福、雅思阅读题型(如摘要填空、判断题)。

 

优缺点：

优点：提升阅读速度和理解深度;内容跨学科(历史、生物、地理)。

不足：侧重阅读，需搭配其他教材补全听说写技能。

 

五、原版教材怎么选?

 

那这四大原版教材，到底怎么选呢?先来横向对比一下

 

 

选择小Tips：

 

· 少儿启蒙：选Power Up(趣味性+基础夯实)。

· 留学备考：选Unlock(学术写作+批判性思维)+ Reading Explorer(阅读强化)。

· 综合能力提升：选Think(语言+社交情感结合)。

· 纯阅读训练：选Reading Explorer(非虚构文本+学术词汇)。

 

所以，如果目前阶段的目标是留学备考，做全方位的提升，那么专注学术写作和阅读强化的UNLOCK是最合适的选择!想要提升学术英语、为衔接剑桥英语五级考试做准备或者提前备战国际高中的同学们赶紧安排起来!

 

 

六、澜大UNLOCK暑假课程优势

 

1.个性化英语提升方案：开课前，每位学员都需要参加入学能力测试，我们会根据测试的结果，匹配对应水平的课程。在学习过程中，我们还会定期进行模拟考试，根据学生的实际情况及时调整学习计划，确保每位学员都能获得最个性化的学习体验。

 

2.完备的配套课程教材：除了原版教材本身，我们还为学员精心准备了额外的学习资源，包括辅助教材、课外阅读材料以及词汇拓展资料。这些补充材料旨在帮助学生更深入地理解和掌握知识，实现学习效果的倍增，即所谓的“1+1>2”的协同效应。

 

3.专业资深教师团队：澜大的资深教师团队有用多年原版教材教学的丰富经验，能够提供卓越的教学和一流的服务。我们摒弃了传统的填鸭式教学，转而采用以人为本的素质教育，为学生带来全新的课堂体验和开阔的国际视野。我们还坚持每周进行固定教研活动，不断精进和模拟课堂内容，确保教学品质始终处于行业领先水平。

 

4.精细化课后辅导服务：我们提供个性化的任务单，确保每位学员都能清晰地了解每日的学习任务。每节课结束后，我们都会提供详尽的课堂反馈，帮助学员识别自己的弱点和提升的方向。课后，助教老师会监督学员完成老师布置的作业和当日的词汇学习任务。此外，我们实行老师和助教的坐班答疑制度，学员可以在校区内自由自习，随时获得答疑支持。